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提高学习支持服务系统学习资源子系统的有效性探索
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摘要
学习支持服务系统是远程教育得以成功的保证,由管理机构与学习资源两个子系统组成。本文通过文献分析法对 4个调查结果的剖析,针对如何提高学习资源子系统的有效性从教学材料、教学过程与网络教学环境3个方面提出参考建议与策略。
作者
颜承元
机构地区
枣庄学院教育技术与信息传播系
出处
《吉林省教育学院学报》
2006年第4期91-92,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
远程教育
学习支持服务系统
分类号
TP319 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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吉林省教育学院学报
2006年 第4期
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