两根钢管比余长

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摘要在一次数学课上,胡老师出了这样的思考题:有两根同样长的钢管,第一根用去了3/10米,第二根用去3/10,哪一根钢管剩下的部分长一些? 我一看题,洋洋得意起来,心想:这还不容易,不就是用 1-3/10=7/10(米)与1-1×3/10=7/10(米),算一下就知道剩下部分一样长呀。不等老师叫我,我就脱口而出:“一样长。”“不, 第一根长。”“才不是呢,第二根长。”不同声音的出现。

作者胡佳璐

机构地区湖南省桃江县桃花江小学六年级

出处《小学生导刊（高年级版）》 2006年第Z1期58-59,共2页 Pupils' Guide

关键词钢管余长第二数据老师解题长度解决问题探讨第一

分类号 G624.5 [文化科学—教育学]

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小学生导刊（高年级版）

2006年第Z1期

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