“英语写作过程教学法中前期任务的设计”研究报告

在过程教学的基础上,从社会建构主义的教育理论出发,探讨如何设计学生写作前期准备阶段的任务。实验和调查显示:学生写作中存在的最突出问题有8个,解决问题需要学生转变被动学的观念,发挥主体作用,教师需要不断调整和改进教学方法,加强外语教学各学科之间的协作,提高学生综合运用语言的能力,才能顺利实施学科教学改革。