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新课改背景下音乐教师的继续教育
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摘要
随着素质教育的推进和新一轮基础教育课程改革的深入,艺术教育的价值和地位在基础教育中被充分认可和肯定。新理念的课程教育,需要必须有新型的教师。改变音乐教师的知识结构,全面提高他们的素质与能力,以尽快适应现代教育理念的音乐教育教学。
作者
刘永昌
机构地区
陕西教育学院音乐系 讲师
出处
《当代教师教育》
2005年第S1期70-73,共4页
Contemporary Teacher Education
关键词
课程改革
基础教育
音乐教育
继续教育
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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当代教师教育
2005年 第S1期
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