期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

和孩子“玩”数学

下载PDF

导出

摘要爱玩是每个孩子的天性,但怎样才能玩得有意义,才能让孩子在玩的同时巩固所学的数学知识,这就是我们做家长的应该动脑思考的问题了。

作者陈果霞

机构地区河北省武安市康成煤矿子弟学校

出处《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2005年第12期43-44,共2页

关键词数学知识游戏生活中动手操作创新意识对称图形等腰直角三角形家长敏捷性动脑

分类号 G624.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1朱永坤,季红娟.在实践中体验→数学→在体验中形成[J].教育科研论坛,2006(1):49-50.
2杨鼎.轴对称,助你一臂之力(初二、初三)[J].数理天地（初中版）,2002(1):36-37.
3刘勇.如何学好轴对称[J].初中生辅导,2005,0(11):36-39.
4万娟.根据对称来猜字[J].小学生学习指导（中年级）,2016,0(6):34-35.
5朱文琴.信息技术与小学数学学科的教学整合[J].教育科研论坛,2006(11):10-11.
62007年各地中考数学试题精选十九、福州市[J].数理天地（初中版）,2007,0(9):25-26.
7张德银.一类中考题目对今后教学的启示[J].中学数学教育（初中版）,2005(1):76-77.
8武金壮.数学暑假乐园[J].金色少年（读写小达人）,2002(Z1):109-126.
9对称寻路[J].小学生之友（趣味学习版）（上旬）,2014(6):24-24.
10罗燕婷.单元小练习(第三册第五、六单元)[J].学苑创造（A版）,2008,0(11):25-26.

数学小灵通（烧脑版）（中高年级）

2005年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部