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让语文课活起来——语文课创新教学点滴启示
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摘要
语文作为基础学科,其交际的工具性自不必说。"它的综合性很强,包括融会在‘听说读写’训练中的德育目的、知识内容、审美陶冶等方面中的。"随着素质教育的深入和课程标准的改革,语文教学不仅要提高学生的语文成绩,而且要拓宽学生的视野,培养学生的审美情趣和品味,一句话,让语文的人文性日渐突出并趋于主流。
作者
赵霞
机构地区
伊通县第二十一中学
出处
《长春教育学院学报》
2005年第2期50-51,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
语文课
语文教学
培养学生
听说读写
语文成绩
素质教育
工具性
课程标准
审美陶冶
审美情趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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长春教育学院学报
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