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学科教学是德育渗透的主渠道
被引量:
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摘要
学校的德育工作并不是德育学科“包打天下”的领域,其他各学科也都含有丰富的德育因素。只有树立正确的学科德育观念,掌握科学的德育渗透方法,才能使思想品德教育真正落到实处。
作者
哈艳秋
机构地区
牡丹江市江滨小学
出处
《牡丹江教育学院学报》
2005年第3期59-60,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
学科教学
德育
交叉融合
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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牡丹江教育学院学报
2005年 第3期
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