期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小组活动在高职英语写作教学中的运用
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提高高职学生应用文写作能力是高职英语教学的主要目的之一。然而,传统的写作教学模式忽视了对学生交际能力的认识和培养。本文以交互修正理论为依据,通过在写作教学中运用小组活动的实践,对交际性写作教学进行了初步探讨。
作者
马洪武
机构地区
黑龙江农业经济职业学院
出处
《牡丹江教育学院学报》
2005年第5期90-91,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
小组活动
高职英语教学
交际性
应用文写作
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
351
同被引文献
56
引证文献
2
二级引证文献
11
参考文献
2
1
邬姝丽.
小组写作是提高写作的有效途径[J]
.煤炭高等教育,2002,20(6):87-88.
被引量：6
2
庞继贤,吴薇薇.
英语课堂小组活动实证研究[J]
.外语教学与研究,2000,32(6):424-430.
被引量：348
二级参考文献
4
1
庞继贤.
外语教学中的“行动研究”[J]
.浙江大学学报（社会科学版）,1998,28(2):106-110.
被引量：20
2
Steward,M. The Process of Writing, Hong Kong:Macmillan PressLi Lee & Tian Jinping. 2000"Learning to Write from Each Other",Teaching English in China,Vol. 23,No.2,1989.
3
Anna Klan-Terry. Interactive Writing:An Advanced Course in Writing Skills,New York:Prentice Hall,1988.
4
Teresa D.O'Donnel and Judiph L. Paiva. Independent Writing,New York:Harper Collins,1985.
共引文献
351
1
赵迎春.
交际法和大学英语口语教学[J]
.湖南税务高等专科学校学报,2006,19(5):50-52.
被引量：2
2
魏军梅.
对大学英语口语教学的反思[J]
.甘肃政法学院学报,2002(5):96-99.
被引量：3
3
闫泓.
大学英语阅读教学的三阶段[J]
.阴山学刊,2002,15(6):81-83.
4
杨利军.
浅议英语专业本科写作教学[J]
.西南民族大学学报（人文社会科学版）,2008,29(S1):253-256.
被引量：1
5
龚茁.
“学习者自主”在大学英语口语教学中的四个问题[J]
.西南民族大学学报（人文社会科学版）,2008,29(S1):270-273.
被引量：1
6
黄珊,王雅丽.
立体化教学环境下学生个性学习能力的培养策略研究[J]
.疯狂英语（教师版）,2009(3):86-87.
被引量：1
7
鲍娟.
谈英语阅读的开放式教学[J]
.文教资料,2006(26):131-132.
8
徐宝清,叶新铭,李华,辛向泽.
计算机英语教学研究[J]
.内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2004(1):90-92.
被引量：8
9
陈习芝.
从非英语专业学生口语能力欠缺看大学英语教学[J]
.滁州职业技术学院学报,2003,2(4):53-55.
10
李冬云.
开展学习者训练,提高英语课堂小组活动参与度[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2008(6):75-76.
被引量：6
同被引文献
56
1
陆恩.
行动导向教学法在高职专门用途英语实践教学中的应用[J]
.硅谷,2009,2(14).
被引量：1
2
王方涛.
浅谈高职英语写作“三明治”法的应用[J]
.硅谷,2009,2(21).
被引量：1
3
袁俊.
过程法在高职高专英语专业写作教学中应用[J]
.南昌教育学院学报,2009,24(4):66-69.
被引量：1
4
赵忆静.
如何应对PET考试[J]
.湖南冶金职业技术学院学报,2004,4(2):141-143.
被引量：1
5
熊一婷.
浅析高职院校英语写作教学的现状和对策[J]
.鄂州大学学报,2009,16(6):52-54.
被引量：7
6
陈旭,李晓黎.
模因论与高职高专英语写作教学[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2009(4):5-6.
被引量：9
7
周玮.
关于提高高职高专学生英语写作能力的研究[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2007(6):35-36.
被引量：2
8
高一虹,李莉春,吕王君.
中、西应用语言学研究方法发展趋势[J]
.外语教学与研究,1999,31(2):8-16.
被引量：300
9
赵金川,吴贺平,万颖.
英语写作项目教学法的实践探究[J]
.成功,2009(7):11-12.
被引量：12
10
栾莺.
论母语与英语写作教学[J]
.山东商业职业技术学院学报,2004,4(4):53-54.
被引量：1
引证文献
2
1
张丽丽,李曙文.
如何提高高职学生在英语应用能力考试中的写作水平[J]
.科技资讯,2006,4(25):114-114.
被引量：2
2
张霞,彭小波.
国内近十年高职高专英语写作研究现状分析[J]
.高等函授学报（哲学社会科学版）,2010,23(9):59-62.
被引量：9
二级引证文献
11
1
张艳丽,蔡伟奇.
微课理念在高职高专英语研究性教学中的应用[J]
.校园英语,2020(32):139-140.
2
陈旭,李晓黎.
模因论与高职高专英语写作教学[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2009(4):5-6.
被引量：9
3
易彦池.
高职学生英语写作能力探索[J]
.中国科技信息,2011(21):127-127.
4
吴建洪.
社会文化语境下高职英语写作能力培养的研究与探索[J]
.教育教学论坛,2013(52):228-230.
5
胡冬林.
高职商务英语写作前加强基础英语写作的依据[J]
.芜湖职业技术学院学报,2013,15(3):78-80.
被引量：1
6
何心舒.
高职非英语专业学生英语写作难点自我概念调查[J]
.太原城市职业技术学院学报,2016(2):91-93.
7
高红.
高职高专英语写作教学现状及策略分析[J]
.中国市场,2016(19):195-195.
被引量：3
8
潘静.
以学生为主体的个性化写作辅导模式有效性实证研究[J]
.长沙民政职业技术学院学报,2016,23(4):62-65.
9
张红.
基于“输入假说”理论的高职英语写作教学实证研究——以北京农业职业学院英语写作教学实践为例[J]
.北京农业职业学院学报,2018,32(1):102-107.
被引量：1
10
张蕾.
国内高职高专英语写作研究纵览(2000-2016)[J]
.教育与教学研究,2018,32(5):46-53.
被引量：2
1
朱菊芬.
影响大学英语自主学习的因素及其对策[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2003,2(4):73-75.
被引量：8
2
白瑞芳.
试析外语教学中学习者的自主性及其培养[J]
.读与写（教育教学刊）,2010,7(2):28-29.
被引量：1
3
李华勇,宗伟.
运用认识和培养英语思维方式避免“Chinglish”[J]
.考试周刊,2009(38):89-91.
被引量：1
4
高春宏.
影响大学生英语自主学习的因素分析[J]
.才智,2014,0(5):90-90.
5
王红.
高等职业院校外语复合型人才培养研究[J]
.网络财富,2010(6):72-72.
6
王巾.
略论文化移情能力的培养及应用[J]
.吉林广播电视大学学报,2009(2):76-78.
被引量：4
牡丹江教育学院学报
2005年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
