在两伊战争中

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摘要背景重现:暴风雨后的一个早晨,我来到海边散步。在沙滩上的浅水洼里,有许多被困的小鱼,它们在水里焦虑地游来游去……就在我盯着这些小鱼的时候,一个小男孩来到了我的身边……接下来发生了怎样的事情?想像火炬接力者:赵璞孙月红车欣玉编辑絮语:“我”、“小男孩”、“被困的小鱼”,这是想像背景为我们提供的三个关键性的要素。因此,在这个背景下作文,我们可以以这三音为故事的主要角色编写故事,也可以偏重其中一者为主人公来编写故事。走进本期“想像时间”,就让我们来看看同学们是如何利用这三者放飞想像的!

作者赵璞

机构地区山西省太原市杏花岭区西缉虎营小学五(

出处《新作文（小学中高年级版）》 2005年第10期40-41,共2页 New Writing

关键词作文水洼想像火炬接力背景暴风雨故事关键性要素沙滩

分类号 G624.24 [文化科学—教育学]

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新作文（小学中高年级版）

2005年第10期

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