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运用夸张手法 激发学习兴趣

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摘要 一、引言笔者在教学实践中体会到,针对同一个教学内容,采用不同的教学方法会产生截然不同的教学效果。笔者又对那些受学生欢迎的课例进行分析后发现,凡是教师在教学中采用了类似小品和相声的夸张手法。
作者 吴晓梅
出处 《中小学外语教学(下半月)》 2005年第8期42-45,共4页 Foreign Language Teaching in Schools
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