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小学英语初始阶段认读能力培养的探索与研究 被引量:3

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摘要 本文针对小学英语教学中存在的学生认读能力弱的现状,探讨了如何培养学生认读能力的问题,并提出了具体的策略与方法。
作者 沈丹莹
出处 《中小学外语教学(下半月)》 2005年第7期43-46,共4页 Foreign Language Teaching in Schools
  • 相关文献

同被引文献6

  • 1高敏.自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2005,7(6):62-64. 被引量:151
  • 2陈琳.英语课程标准解读[S].北京:北京师范大学出版社.2002.
  • 3安凤歧,粱承锋.小学英语新课程教学法[Z].北京:首都师范大学出版社.2004.
  • 4陈凯莲.KWL教学法在小学高年级阅读教学中的应用.广州教学研究,2006,(4).
  • 5中华人民共和国教育部.小学英语课程教学基本要求(试行)[Z].教基[2001]2号.
  • 6高敏,吴佩怡.小学英语教学中的分享阅读[J].中小学外语教学(下半月),2006,0(3):43-45. 被引量:6

引证文献3

二级引证文献47

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