重在经历和体验

小学英语课程的重点是什么?小学生学习英语主要应当在哪些方面取得实质性的进展,从而为他们终身学习奠定坚实的基础?这些是业内人士和学生家长不断提出的问题,也是我们应当认真探讨的问题。词汇量是语言知识的评价指标,听说读写是语言技能的评价指标。语言知识与技能一直被英语教师视为教学目标的主要内容。但是,我们更应关注的是:小学生究竟以怎样的方式接受语言知识和以什么方式操练语言技能。本文结合语言知识和技能的目标,讨论一下小学英语课程的重点发展领域。