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小学英语任务型教学的几个误区
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摘要
近年来,任务型教学在小学英语课堂中被普遍使用,它为小学英语课堂注入了新的活力,也为学生搭建了张扬个性和展示才智的舞台。但是,笔者在听课中发现,任务型教学在设计和具体操作方面还存在几个误区。
作者
吴晓宇
机构地区
浙江衢州市柯城区实验小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2005年第10期4-7,共4页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
任务型教学
小学英语课堂
小学生
误区
教师教学
设计任务
语言知识
完成任务
张扬个性
语言运用能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学(下半月)
2005年 第10期
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