我们是好朋友
摘要
瞧!下图中小象、小猫和小熊猫正在玩跷(qiāo)跷板,它们好快乐啊!看看下面三位小作者是怎样讲述(shù)这三个小伙伴的故事吧!
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1范福宽.组建学习小组 开展合作学习[J].中国体卫艺教育,2007(1):34-34.
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2梁悦,曹蓉.国形大变身——半圆[J].幼儿教育（父母孩子）,2009(3):30-30.
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3李颖,王春霞（指导教师）.可爱的乐乐[J].快乐作文（高年级版）,2012(7):47-47.
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4方舒.打开水[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,1998,0(2):27-27.
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5张艳秋.在绘画中培养学生的“胆量”[J].山东教育,2003,0(31):54-54.
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6曹志刚.我会拼图[J].快乐作文（低年级版）,2010(10):5-5.
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7谁能看到彩虹的侧面?[J].科学大众（中学生）,2009(4):16-16.
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8赵永茂.八元钱[J].初中生辅导,2002,0(5):36-36.
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9李浩宇.嘟嘟[J].阅读与作文（小学低年级版）,2013(1):90-90.
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10小蟋蟀背书包[J].学苑创造（B版）,2003,0(9):31-31.
