期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

大学问题问答录被引量：1

原文传递

导出

摘要 "在高度市场化和商业化的今天,同时也是高等教育急剧扩招和教育大众化加速的今天,中国大学的人文教育实际上非常困难。同时,在全球英语化的教育和学术国际环境下,中国作为一个非英语国家和非西方文明,它的人文处境相当复杂,甚至相当困难。"

作者甘阳

出处《书城》 2005年第9期36-41,共6页 Book Town

关键词大学本科美国哈佛大学美利坚合众国北美洲中华人民共和国大学人文教育本科教育通识教育

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献13

1俞可平.治理和善治引论[J].马克思主义与现实,1999,51(5):37-41. 被引量：925
2和震.苏山·马顿的大学自治模式理论述评[J].比较教育研究,2004,25(9):67-70. 被引量：4
3陈林,孙冬梅.从非国有化到非营利化:推进大学管理制度转型[J].中国高等教育,2004(19):26-27. 被引量：4
4蒋洪池.21世纪美国大学治理面临的挑战及其对中国的启示[J].比较教育研究,2006,27(1):5-11. 被引量：7
5鲍勃.杰索普,漆蕪.治理的兴起及其失败的风险:以经济发展为例的论述[J].国际社会科学杂志（中文版）,1999,16(1):31-48. 被引量：482
6让-彼埃尔.戈丹,陈思.现代的治理,昨天和今天:借重法国政府政策得以明确的几点认识[J].国际社会科学杂志（中文版）,1999,16(1):49-58. 被引量：101
7袁贵仁.建立现代大学制度推进高教改革和发展[J].中国高等教育,2000(3):21-23. 被引量：168
8邬大光.现代大学制度的根基[J].现代大学教育,2001(5):30-32. 被引量：97
9劳凯声.社会转型与教育的重新定位[J].教育研究,2002,23(2):3-7. 被引量：139
10Gerard A.Postiglion,陈超(译).21世纪的中国高等教育:市场经济条件下的若干发展性思考[J].比较教育研究,2002,23(2):52-59. 被引量：10

引证文献1

1何勇平.大学治理:走向现代大学制度建设之路[J].重庆工商大学学报（社会科学版）,2013,30(5):148-155. 被引量：6

二级引证文献6

1甘晖.基于大学治理能力现代化的大学治理体系构建[J].高等教育研究,2015,36(7):36-41. 被引量：61
2李晓东.人事管理转向知识管理的实践性探索——基于高校师资队伍建设视角[J].四川理工学院学报（社会科学版）,2014,29(5):82-88. 被引量：8
3许长青.高等教育管理的新常态：现代大学治理的动力、特征与体系构建[J].教育学术月刊,2016(4):3-14. 被引量：3
4李普前,张长永.大学文化视阈中的高职院校内部治理探微[J].管理观察,2017(35):93-94.
5骆聘三,张才君.大学治理中的主体结构形态及理性检视[J].学术论坛,2017,40(6):160-165. 被引量：2
6王奇志.基于知识管理背景下的高职院校师资队伍建设探究[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2019,0(2):124-126. 被引量：2

1顾海兵.大学问题与问题大学[J].教育与职业,2012(1):112-112.
2陈合忠.浅议大学去行政化[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2011,13(3):120-121.
3陈先哲.大楼与大师之外的差距——也谈中国建设世界一流大学问题[J].学园（学者的精神家园）,2010(1):15-17.
4谢小金,叶剑平.何为大学,大学何为[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(7X):110-110.
5包苟娃.新课改小学英语课堂教学的“六化”[J].快乐阅读（下旬刊）,2013(2):40-40.
6万莉.“六化”策略保“初中英语课堂有效性”的提高[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2014,0(8):41-42.
7梁蕾.因材施教,培养学生的英语学习兴趣[J].德州学院学报,2012,28(S2):35-37. 被引量：1
8蓝顺群.浅探初中英语课堂互动教学的实现途径[J].中学生英语（上旬刊）,2013,0(9):70-70.
9陈建平.双语教学——推进课堂教学英语化的一种方式[J].广东白云学院学报,2011,18(1):55-57. 被引量：1
10薛艳梅.浅谈如何充分发挥小学英语活动课的作用[J].学苑教育,2013(17):82-82.

书城

2005年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部