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试论提升工科研究生创新能力的数学基础
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摘要
本文透过工科研究生数学基础薄弱的现状,分析数学基础与创新能力的关系,提出只有打好工科研究生的数学基础,才能提升其创新能力的观点。
作者
王利平
机构地区
湖南大学数学与计量经济学院
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2005年第4期146-147,共2页
Journal of Changsha Railway University
关键词
工科研究生
数学基础
创新能力
实践
分类号
G643.0 [文化科学—高等教育学]
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长沙铁道学院学报(社会科学版)
2005年 第4期
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