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开放式实验教学环境下学生创新能力培养实践
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10
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摘要
针对创新人才培养需要,建立了“三层次四模块五自主”的以创新能力为核心的工程力学实验教学新体系和网上虚拟实验室、科研选修、以及学生自带研究课题实验教学环境。该实验环境中保护了学生的创造思维和探索精神,调动和激发了学生学习的主动性和积极性,培养了学生的创新能力。
作者
贺株莉
赵虹
机构地区
长沙理工大学桥梁与结构工程学院
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2005年第4期150-151,共2页
Journal of Changsha Railway University
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教发[2003]98号)
关键词
开放式
实验教学
人才培养
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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