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论运用多媒体视听手段培养跨文化意识 被引量:3

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摘要 语言与文化是相互影响,互相作用的。在倡导语言结构的同时,外语教师应注重培养外语学习者的跨文化意识。随着教学条件的不断改善,多媒体辅助教学被日益得到重视。多媒体视听手段为培养外语学习者的“跨文化意识”是必要的、可行的。
作者 王涛
出处 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2005年第4期178-179,共2页 Journal of Changsha Railway University
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同被引文献7

  • 1王涛.论《英语视听说》课程教学中的文化导入[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2005,5(5):91-93. 被引量:1
  • 2王涛,徐笛佳.视听说课程教学与学习者交际能力的培养[J].湖南第一师范学报,2005,5(4):28-30. 被引量:5
  • 3贾玉新.跨文化交际学[M].上海外语教育出版社,2004:69.
  • 4SusanStempleski.环球英语教程入门级视听教程.上海:上海外语教育出版社,2006.
  • 5SusanStempleski.环球英语教程2视听教程.上海:上海外语教育出版社,2006.
  • 6Guo-MingChen,WilliamJ.Starosta跨文化交际学基础.上海:上海少梦教育出版社,2007.
  • 7Stempleski, S. and Tomalin, B. Video in Action: Recipes for Using Video in Language Teaching [M]. Hemel Hempstead: Practice Hall International (U.K.) Limited,1990.

二级引证文献2

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