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浅析如何提高“两课”教学的实效性被引量：7

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摘要 “两课”是普通高校系统地对大学生进行思想政治教育的主渠道和基本环节,是每个大学生的必修课。当代大学生生活在一个崭新的时代,时代的新特征对大学生群体的思想产生深远的影响,使大学生的思想和心理具有多发性和多元性,学生学习“两课”的动力不足,“两课”教学的实效性不强。本文分析了提高“两课”

作者张笑笑

机构地区北方交通大学人文学院

出处《岱宗学刊（泰安教育学院学报）》 2005年第1期87-88,共2页 Journal of Taian Institute of Education

关键词 “两课” 实效性创新

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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岱宗学刊（泰安教育学院学报）

2005年第1期

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