期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教师的一句话

原文传递

导出

摘要语言是沟通的工具,很多时候事情的改变就发生在言语中。作为师者,一句充满温情的鼓励之语会改变学生悲观的心情,一句不经意的批评也许会使孩子失去走向成功的信心。无论是"优生"还是"差生"。

作者叶永跃

出处《源流》 2005年第10期39-39,共1页 Origins

关键词教师语言言语沟通学生工具改变悲观批评优生

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张秀芳.非智力因素在中学教学中的作用[J].固原师专学报,2000,21(1):103-104.
2庄重.如何在综合实践活动学科教学中引领学生“做智慧的我”[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2013(20):8-9.
3曾庆旭.初中语文教学要给予学生成功的信心[J].新课程导学（上旬刊）,2009(12):55-55.
4韩春花.谈如何培养小学生的学习兴趣[J].中国科技博览,2013(3):229-229.
5郑露菲.注重学生非智力因素的培养[J].生物学教学,2001,26(10):32-34.
6谢红.浅谈高考体育测试前的心理准备[J].成才之路,2007,0(5):74-75. 被引量：1
7李锐.教书育人提高英语教学质量[J].科技创新导报,2014,11(26):157-157.
8黄鹂.培养幼儿成功的钥匙——自信[J].读书文摘（中）,2016(10).
9闫玉霞.浅谈初中英语教学中的分层教学[J].中华少年（下）,2015,0(9):81-81.
10代华.维护孩子的尊严[J].时代教育,2007(12):20-20.

源流

2005年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部