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“启发式”教法在体育教学中的运用 被引量:1

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摘要 "启发式"教法是指教师要从学生的实际情况出发,充分调动学生学习的积极性,不断引导学生通过积极的思维去理解教材,掌握知识和技能,培养学生独立思考,分析问题和解决问题的能力。
出处 《内蒙古体育科技》 2005年第1期79-80,共2页
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参考文献1

二级参考文献3

  • 1李伯黍.教育心理学[M].上海:华东师范大学出版社,1995,3.44.
  • 2徐虹主编. 心理学教程[M]. 北京:教育出版社,1995.
  • 3国家教育部制订. 体育与健康教学大纲[S]. 北京:1995.

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