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同步反馈信息法促进高校女生健美操动作技能形成的实验 被引量:1

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摘要 随着健美操在高校体育教学中普及和发展,对提高健美操教学效果的研究趋多。本文通过实验研究法证实利用镜面同步反馈信息法有利于促进学生健美操动作技能的形成。
出处 《内蒙古体育科技》 2005年第2期61-63,共3页
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参考文献10

二级参考文献4

  • 1.体育心理学[M].湖南省高等教学出版社,1994..
  • 2.体操[M].北京:高等教育出版社,1999..
  • 3[美]B·S·布卢姆.教育评价[M].上海:华东师范大学出版社,1987..
  • 4[美]J·M·索里,C·W·特尔福德.教育心理学[M].北京:人民教育出版社,1982.

共引文献30

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