试析体育教学中“以人为本”和“全面发展”的科学观念的实施

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摘要本文通过文献资料法和思维逻辑法,探讨了在体育教学中"以人为本"和"全面发展"的科学观念的涵义,提出体育教学改革的启示,旨在促进科学观念在体育教学中落实。

作者陈辉林辉杰

机构地区琳山职业技术中学体育教研室上海体育学院

出处《内蒙古体育科技》 2005年第2期97-98,共2页

关键词体育教学以人为本全面发展科学观念实施

参考文献3

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内蒙古体育科技

2005年第2期

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