探索适合于“三校生”的高职教育
出处
《山东人力资源和社会保障》
2005年第7期34-35,共2页
Shandong Human Resources and Social Security
-
1宋敏敏.针对“三校生”的特点做好工作[J].昆明大学学报,2004,15(1):90-93. 被引量：4
-
2山青青.三校生心声[J].云南教育（小学教师）,2002,0(3):57-57.
-
3入世后“三校生”会吃香[J].西北职教,2002(2):17-17.
-
4赵锋.“三校生”出路日渐宽广[J].上海教育,2003(04B):22-23.
-
5吴景云.坚持为农服务方向 加快人才培养步伐[J].职业技术教育,1996,17(2):12-13.
-
6盖国霞.讲练结合与任务驱动凸显计算机教学特色[J].中国管理信息化,2013,16(23):104-105.
-
7李杏保,赵兴泰.走出职业教育与文化教育对立的误区——由“三校生”参加高考引发的思考与建议[J].教育发展研究,1999,19(7):76-78. 被引量：9
-
8李新业.青海省教育部门规定:中职优秀生可免试上大学[J].教育与职业,2004(12):94-94.
-
9霍敏.高职为“三校生”敞开大门[J].成才与就业,1999,0(4):6-7.
-
10周晨鹏,费翔.路就在脚下-记张家港市第二职业高级中学优秀毕业生周婷[J].江苏科技信息（科技创业）,2014,0(4):42-43.
;
