出处
《云南教育(视界)》
2005年第12期49-50,共2页
Journal of Yunnan Education
同被引文献6
-
1衷彩霞,曾青生.试论新时期教师职业道德建设[J].求实,1998(5):48-49. 被引量:4
-
2孙志斌,张为乐.师德建设是师资队伍建设的首要问题[J].纺织教育,2006(2):22-23. 被引量:1
-
3毛礼锐等.中国古代教育史[M]人民教育出版社,1979.
-
4马克思,恩格斯 著,中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局.马克思恩格斯全集[M]人民出版社,1990.
-
5毛礼锐等.中国古代教育史[M]人民教育出版社,1979.
-
6马克思,恩格斯 著,中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局.马克思恩格斯全集[M]人民出版社,1990.
-
1左其坤.素质教育 重在师德[J].学校党建与思想教育,2000(4):1-1.
-
2申颖.打造学习型班主任队伍 推进德育工作可持续发展[J].广西教育,2010(20):32-33.
-
3胡兰英,彭化慧.浅谈高校师德建设[J].今日科苑,2007(18):291-291. 被引量:1
-
4蒋明模.教师要强化五种素质[J].湖南教育(上旬)(A),1999,0(21):21-21.
-
5章立早.学校要在师德建设上采取措施[J].基础教育改革动态,2011(22):20-22.
-
6杨明成.以学生为本 构建新型的师生关系[J].中学课程辅导(教学研究),2013,7(28):76-76.
-
7新修订《中小学教师职业道德规范》公布[J].中小学校长,2008(9):69-69.
-
8薛然巍.“三育人”的实践探索[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2002(6):103-105. 被引量:1
-
9赵建军,郑利群,胡铂.谈师德建设和育人[J].教育探索,2007(8):101-102. 被引量:2
-
10陶杰茹.新课改下的班主任工作浅谈[J].课外语文(下),2013(11):167-167.
;