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什么样的孩子要请家教?
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摘要
对成绩好的同学来说,请家教在某种程度上是一种浪费,因为大多数成绩好的学生对学习具有主动性,遇到问题总是比较勇于请教老师,老师也乐意为他解答。成绩差的同学则往往显得不一样,课堂上没听懂的总是羞于向老师启齿。
出处
《小学时代》
2004年第1期72-72,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
主动性
课堂
成绩差
研究生
大学生
学习兴趣
教学方式
学校
逆反心理
权威意识
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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小学时代
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