我爱梅
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1徐永华.根据分数的意义巧解题[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2008(12):21-22.
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2孙铭.这就是“具体形象”[J].小学生作文向导,2005,0(Z2):47-47.
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3武兰菊.读要用心 感要真实[J].快乐作文（高年级版）,2013(3):10-10.
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4郭俊萍.掌握方法，写好读后感[J].快乐作文（高年级版）,2010(3):12-12.
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5高启山.从文章内容的主要特征想开去[J].快乐作文（高年级版）,2016,0(4):8-9.
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6竹梅.大雨来了[J].小雪花（小学快乐作文）,2006,0(5):48-49.
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7中学生[J].中学生阅读（初中读写）,2002,0(Z1):114-126.
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8陈龚.3+X=减负?[J].第二课堂（A）,2002(Z2):50-50.
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9林云.《在烈日和暴雨下》教学案例[J].文学教育,2007(6):23-25. 被引量：1
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10沈芳.常怀梦想——读《骆驼祥子》有感[J].阅读与作文（初中版）,2012(Z2):71-71.
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