期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

你能得多少分?

Hou Many Points Would You Score?

下载PDF

导出

摘要我们围坐在桌边讨论谁最适合这份工作。玛丽觉得山姆最适合。“就看他简历上介绍的教育情况吧,”她对我和马克说,“他具备这份工作所需的知识。”

作者 Catherine Pulsifer 李婷

出处《疯狂英语（阅读版）》 2004年第2期36-38,共3页 Crazy English Reader

关键词字母表字母组教育白方 GRAND KNOW 露丝简历

分类号 G634.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王靖华.一个值得深交的民族——赴白俄罗斯培训纪事之二[J].国际人才交流,2011(3):47-49.
2朱桂凤,孙朝仁.打开“空白”:数学课堂教学的新路径——从“直线与圆的位置关系②”教学实践说起[J].中小学数学（初中版）,2015(10):56-57.
3夏巧颖.The Grand Canyan Trip[J].英语画刊（高一、高二综合版）,2011(12):31-31.
4贾楠.我[J].小雪花（小学快乐作文）,2004,0(4):56-57.
5可是老师哭了[J].阅读与作文（英语高中版）,2005(6):7-7.
6为什么不把鼻子拿下来?[J].阅读与作文（小学高年级版）,2005,0(5):30-30.
7刘小斌.初二英语期末测试题(A)[J].中学英语园地（八年级）,2005,0(6):38-48.
8李猛猛.“歌谣”在小学英语词汇教学中的应用[J].山东教育,2003,0(31):53-53. 被引量：1
9米印娥.初三英语期末测试题[J].山西教育（管理版）,2001,0(24):18-19.
10范修奎,林相友.压岁钱[J].儿童音乐,2008(10):19-19.

疯狂英语（阅读版）

2004年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部