论文摘登
出处
《传承》
2004年第5期42-43,共2页
-
1高举伟大旗帜 迈向二十一世纪——学习党的十五大精神笔谈[J].社会科学家,1997,12(5):4-8.
-
2赵九松 ,武学超 .经验、借鉴、反思——美国TNE改革理念与扩展[J].中小学教师培训,2005(10):60-62.
-
3韦步轩.民族主义与桂林抗战文化[J].传承,2007(6):108-110. 被引量：1
-
4洪普洲.迎香港回归 促桂林发展[J].传承,1997,0(3):7-7.
-
5马征杰.教师专业化实现机制的构建[J].中国成人教育,2008(7):98-99.
-
6黄勇荣.教师教育改革理念探新[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2008(12):102-104.
-
7孙志毅.戏说教师专业化[J].内蒙古教育,2005(2):4-5.
-
8申珅.试论教师专业化制度建设[J].黑龙江科技信息,2008(19):164-164.
-
9二、教师专业发展的概念与内涵[J].上海教育科研,2005(C00):10-27.
-
10江苏省人民政府 教育部关于共建江苏师范大学的意见[J].江苏省人民政府公报,2014(23):5-6.
;
