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论诗歌教学中的审美教育
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摘要
诗歌教学是培养学生审美能力的重要园地。发挥诗歌教学寓教于乐的教育功能,应重视诵读, 感受音乐美,激发学生学习兴趣;重视想象,感受形象美,陶冶学生情操;重视思考,领悟意蕴美,培养学生审美 能力。
作者
韦朝坤
机构地区
苍山县实验中学
出处
《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》
2004年第1期82-83,共2页
Journal of Taian Institute of Education
关键词
诗歌
诗歌教学
审美教育
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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