童爷爷信箱
摘要
感觉在家里受到不公平待遇怎么办?童爷爷:您好!我们家,兄弟四个,我是老二,总感到哥哥。
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1李娜.那一刻,我明白了友谊的力量[J].新作文（小学中高年级版）,2002(Z2):87-87.
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2吴兴岩.爱与责任[J].新课程（中学）,2015,0(11):220-220.
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3刘成武.如何培养学生耐挫能力[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(22):130-130.
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4郝爽.写给豆豆[J].新作文（小学中高年级版）,2004(6):19-19.
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5李海波.教学实践中的“偏爱”——对教育公平的反思[J].西部素质教育,2015,1(2):124-124.
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6张静.你看,我们是两个世界的人了[J].中学生百科（阅读写作）,2009,0(3):44-45.
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7严秀英.初中班级管理中教育公平问题的研究[J].学园,2015,0(21):151-152.
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8刘珊.当前女大学生面临的就业问题及其应对策略[J].中外企业家,2009(10X):213-214.
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9张云良.“尊重”比“热爱”更重要[J].少年儿童研究,2011,0(4X):31-33.
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10毕淑敏.发出声音永远是有用的[J].小作家选刊（时文素材）,2008,0(11):13-13.
