美国阅读教学方法与实践的发展动态

当中国学生在美国正规的(不是把英语作为第二语言学习的)大学教室里学习时,他们将面临着新的讲授语言的方法。着重论述建构主义理论以及它对美国语言教学实践所产生的新影响。为了说明理论与实践的一致性,重点论述了一种语言能力:阅读。并且阐明了典型的大学本科水平的阅读课程是如何讲授的。对于许多中国学生来说,大学阅读课程尤为重要,因为他们经常被要求学习这些课程,以便掌握所学课程中阅读的策略和技巧。