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英语课堂“交流—互动”教学的探索与实践
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摘要
一、运用"交流—互动"教学模式,进行英语课堂教学,"交流—互动"教学的基本模式结构为:教师启动—学生自学—小组讨论—组际交流—练习评定 1.教师启动——"交流—互动"的前提在"交流—互动"的教学中,学生的动是以教师的启动为基础的。教师在讲授新课前对学生作适当的引导,在讲授较难理解的课文前,先向学生介绍一下有关背景知识并提出教学要求。
作者
邓颖
机构地区
黑龙江省东京城林业局第一中学
出处
《林区教学》
2004年第6期36-37,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
探索与实践
学生自学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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林区教学
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