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课堂提问的探讨

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摘要 一堂好课的关键往往在于如何精心设计课堂提问。为学生创设问题的情境,是实施启发式教学与学生思维能力培养的重要一环。那么课堂教学中,究竟怎样提问才能恰到好处,怎样才能有利于学生的思维能力的培养,笔者通过十几年的教学经验,认为课堂提问应采用以下几种方法,供同行们参考。一。
作者 张秀丽
出处 《林区教学》 2004年第6期42-42,共1页 Teaching of Forestry Region
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