期刊文献+

浅谈认识实践在数学教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 初中数学的特点之一是逻辑思维性特别强,所以必须具备一定分析、理解问题的能力。当前的教育教学,大力提倡素质教育,笔者认为是注重各方面能力的培养。在数学教育方面,应改过去听课——作业的教学模式,走认识——实践之路。
作者 姜涛
机构地区 汉源县富林初中
出处 《雅安职业技术学院学报》 2004年第4期35-35,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部