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怎样让学生学会读数学教材
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摘要
当前我国教育事业正大力提高素质教育,教材的一次次改变,教师素质的不断提高,都将促进教育事业的发展。但是在传统观念的影响下,很多学校的数学老师在实际教学工作中,思想观念落后,教学方式方法呆板,只是把书本知识灌输给学生,根本不考虑学生是否真正学会听懂。
作者
彭耀星
机构地区
汉源县富林镇麦地小学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2004年第4期78-78,共1页
关键词
学生思维
数学教材
思想观念
教师素质
素质教育
教育事业
学会学习
传统观念
教学工作
自主建构
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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