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浅谈数学思维在数学教学中的应用
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摘要
数学教学在初中阶段主要是培养学生建立一种良好的思维形式,形成逻辑推理能力,分析解决一些实际问题。要达到这一目的,在教学活动中,如何使学生建立良好的数学思维是关键。数学思维是人脑与数学对象交互作用。
作者
周华
机构地区
荥经县严道二中
出处
《雅安职业技术学院学报》
2004年第3期33-33,共1页
关键词
数学思维
数学教学
培养学生
逻辑思维形式
逻辑推理能力
交互作用
非逻辑思维
教学活动
解决问题
初中阶段
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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