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“小组合作学习”中学生主体性的尝试
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摘要
新的教育理念要求教师与学生成为主导与主体关系,在学习活动中是伙伴关系,在人格上是平等的人与人之间的关系,把学生置身于一定的情景中,通过动手、动脑、动口等多种形式完成学习任务,把活动的自主权交给学生去发现问题、探索问题、解决问题,让学生在自主、合作、探究中学习,充分体现学生的主体性。
作者
胡林
杨树先
机构地区
荥经县五宪小学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2004年第3期60-60,共1页
关键词
小组合作学习
学生主体性
解决问题
主导与主体
发现问题
教育理念
多种形式
人与人
教学过程
伙伴关系
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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雅安职业技术学院学报
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