高校思想政治教育接受性实证分析——以长沙理工大学为例

思想政治教育接受效果是各国政府对高校质量评估的重要内容。当前大学生思想政治状况的主流是积极、健康的，但也存在接受者主体意识缺失的问题。依据对影响接受效果原因的分析，应采取深化教学内容创新、探索教学方法改革、增强思想政治教育整体合力等措施，增强思想政治教育接受效果。