我还能经受这样的打击吗

导出

摘要万老师: 您好!我是一名初一的学生。前几天,学校举行期中考试。我满怀希望地想考好一些,没想到,结果却是一个令人失望的成绩。我很难过,我已经是第二次遭到这样的打击了,我不知道往后还经不经得起打击。我觉得我愧对父母,愧对老师。六年的心血难道就要毁于一旦吗?我的情绪很不好,一想起成绩就……家长会就在这个月月底召开,我有何脸面见他们呢?

出处《第二课堂（初中版）》 2004年第9期34-35,共2页

关键词掌握知识比喻复杂问题考试症状遗传因素现实需要学校心血生物学

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈光弟.能力、素质和物理教学[J].学苑教育,2009(6):40-40.
2张慧.语文教学三部曲[J].现代教育科学（小学教师）,2010(3):129-129.
3程聪,王江城.浅谈小学生自信心的培养[J].教育管理与艺术,2014,0(9):71-71.
4李晔.浅议高中音乐鉴赏教学中学生音乐能力的培养[J].网络科技时代,2007(8):60-60.
5李爱国.浅谈音乐教学如何培养学生的音乐鉴赏能力[J].学生之友（最作文）,2012(6):79-79. 被引量：2
6刚英辉.初中语文积累的几点见解[J].成才之路,2012(26):11-11.
7张敏.让大树和小草都能茁壮成长——新课程理念下数学课堂分层教学初探[J].新课程研究（下旬）,2009(10):115-117.
8王炜.初中数学分层教学法浅谈[J].数理化学习（教研版）,2011(9):75-76. 被引量：2
9曹海霞.浅谈初中数学分层教学法[J].杂文月刊（下半月）,2014(9):90-91.
10史珊娜.浅谈分层教学在初中语文教学中的运用[J].东西南北（教育）,2012(3):14-14.

第二课堂（初中版）

2004年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

我还能经受这样的打击吗

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史