储蓄式与对话式

正读小学一年级的女儿昨晚拿着数学作业来找我,"妈,这道题为什么老师会打错?"我接过一看,题目是:"5条香蕉给2只猴子分,怎么分?"女儿作了这样的问答:5分成3和2、2和3、4和1、1和4,还可以给每只猴子2,剩下的1给表现好的。最后一句肯定是女儿调皮的脑瓜在那一刻调皮思维的结果。在一年级的数学领域里,她的答案应该说是不规范的。如果她在"1和4"之后打住,她自然就不会领回一个醒目的"×",但,是不是就一定要打上一个冷漠的"×"?似乎很有争议的空间。