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发挥学生主体作用提高课堂教学效果

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摘要 为了发挥学生的主体作用,提高“概论”课课堂教学效果,把学生课堂发言、论文写作、报告、答辩等作为平时成绩,并占学科总成绩40%,不但是可行的,而且是必要和有效的。
作者 黄德超
出处 《福建高教研究》 2009年第2期67-67,95,共2页
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