摘要
未来的教育要求发展学生的主体性和主动性。那么如何在英语课堂教学中发挥学生的主体性,引导学生积极主动地学习是我们在教学中面临的一个需要探索的课题。首先,我觉得应解决好教师观念更新的问题。受传统观念的影响,教师往往居高临下地看待学生,很少甚至从来没有考虑过教学是师生在学习过程中的共同活动。这样,课堂教学就形成一种僵硬的、单向的"满堂灌"的模式,往往是教师讲得口干舌燥,学生反映冷淡,灌而不进,输而不入,效率低下。
出处
《林区教学》
2004年第3期29-29,共1页
Teaching of Forestry Region