摘要
我们知道,目前中小学生的课业负担比较重,虽然这几年国家三令五申要求减负,但实际上收效甚微,学生的课业负担多年来并未得到根本改善。令人忧虑的是,这种负担和压力目前有向幼儿教育转移和传递的倾向,应当引起广大教育工作者和全社会的重视。有位孩子的家长反映,他的儿子正在某小学上幼儿园,因为人比较多,不是所有的孩子都能上一年级,要进行"升级"考试,所以每天晚上幼儿园的老师都要布置很多作业,家长要领着孩子反复做题。真没想到,孩子这么小。
出处
《林区教学》
2004年第4期16-16,共1页
Teaching of Forestry Region