初中地理的导语设计

初中地理学科的学习始终是初中生普遍认为较难的一门学科,一方面是由于学生的知识储备不够,某些地理现象联系到物理、化学及空间立体几何等知识,使他们难以理解,从而失去了学习的信心;另一方面是因为地理知识属于自然科学范畴,很多知识记忆性较强,学生感觉比较枯燥乏味,故而不感兴趣。素质教育要求学生全面发展,将来的社会对人才的需求也是全方位的。作为一名地理教师,有责任使学生完全理解掌握新课程标准的全部要求。