构建语文阅读的情感教学艺术

新一轮课程改革的基本取向就是为了每一个学生的发展。人的发展就是其个性的发展。怎样搞好语文教学一直都困扰着广大语文教师。学生是人．是有思想、有感情、能思维的活生生的人，这样在语文教学中教师就要充分用好情感这一润滑剂，激励学生积极地去求真，去扬善，去审美，去探索，去创造，并且能用理性的目光去看待社会，看待人生，以此达到提高学生的语文素养，发展自我。完善自我的目的。