摘要
经济迅猛发展的今天，社会需要什么样的人才？我国的教育目的一语道破——德、智、体、美、劳全面发展的合格接班人。蔡元培说：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”“德育、智育、体育与美育的关系不是一种加法，而是一种化合，前三者离不开美育，美育的作用渗透在前三者之中。”由此可见，美育在教育教学中的重要地位不容忽视。走在学校教育前沿阵地的语文教学中应渗透着美育的理念。语文素质教育的内容理应包括了审美教育。那么，在语文教学中如何培养学生的审美素质呢？笔者就个人的教学实践，概括为以下几个方面：
