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关于地理活动教学中教师主体作用的思考
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1
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摘要
目前地理活动教学中,普遍存在教师主体作甩发挥不足的状况。应将新课标要求和教学内容特点作为是否采用活动教学的依据,提高地理教师的专业和综合素质。学会充分利用各种课程资源、地理教师与学生结成“学习共同体”,共同创生教学经验。
作者
徐思
张菲菲
机构地区
湖北省武汉市华中师范大学城市与环境科学学院
出处
《西江教育论丛》
2009年第1期13-15,共3页
关键词
地理活动教学
教师主体作用
创生
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
G633.55 [文化科学—教育学]
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