设计课程转向多媒体的立体化教学尝试

针对面向21世纪我国城市规划专业教育的特殊性,本文根据笔者多年从事多媒体设计课教学的实践,探讨如何改革传统的教学模式,如何在教学内容及教学方法上对设计课程转向多媒体立体化教学进行突破和创新。