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“两课”课堂教学体系建构探析
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摘要
育人必先育魂。“两课”承载着德育的神圣使命,在培养学生良好的思想素质、政治素质和道德素质中发挥着不可替代的作用。近年来,“两课”课堂教学乘新方案颁布之东风,日臻完善和规范,但现状仍不容乐观。因此,遵循综合化、互动化、艺术化和前瞻化原则,全面进行思维创新、内容创新、模式创新、手段创新和配套创新,建构一套宽领域、高层次的“两课”课堂教学体系已经成为时代之需。
作者
胡珺
余震
机构地区
皖西学院公共教学部
安徽六安市地税局计会科
出处
《上海青年管理干部学院学报》
2004年第1期19-23,共5页
关键词
“两课”
课堂教学
体系
创新
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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上海青年管理干部学院学报
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